何雨柱的講解和以往的一些講座不一樣，何雨柱知道這些人雖然頂着科學家的名号，但是還有很多東西是不太了解的，尤其是現在世界上的一些先進科學，主要也是因為咱們國家以前的時候科學斷層，即便是現在奮起直追，也沒有辦法直接追上，所以何雨柱的講解深入淺出，讓大家獲得了不一樣的體會。

　　何雨柱盡量把每個問題都講得仔細一點，下面的這些科學家們也都拿出了自己的記錄本兒，期間還有一些人提出了問題，包括周所長在内，有很多都是不太明白的，當講座進行到一半的時候，周所長發現了另外一個問題，那就是在圖紙上竟然已經有了改正，這就說明何雨柱在繪制圖紙的時候已經對這款飛機做出了修改。

　　大家也都是這個行業的老人了，很快就能夠看出何雨柱的修改所帶來的一些好處，當然何雨柱也沒有一下子把最終型号給做出來，隻能是挑選一些前面的改進型号，何雨柱如果要是改變了太厲害的話，也不不太符合現在的事實。

　　根據何雨柱所了解到的情況，這款飛機總共有十幾個改進型号，何雨柱所挑選的就是第五個到第七個改進型号，這應該是六年以後生産出來的飛機。

　　如果要按照原來的走向，六年之後把這款飛機設計出來，十年之後生産出來，在當時的世界上已經是落伍了，可如果咱們今年就把這款飛機給定向，明年就能夠大規模的裝備空軍，那麼我們也算是引領世界潮流，除了世界上的兩個霸王之外，咱們能夠死死的站住第三的位置。

　　科學家們從來都沒有想過，何雨柱對航空方面的知識竟然是如此的明白，甚至還指出了外國幾本科學記錄上的錯誤，剛開始的時候很多人都不相信，但經過了何雨柱的驗證之後，他們終于才相信何雨柱是正确的，這樣的一個人甚至都能成為開山奠基人，怎麼能去紮鋼廠當廠長呢？

　　不知不覺的就到了午飯時間，雖然很多人還想要何雨柱繼續講下去，但何雨柱也知道這些人是咱們國家寶貴的财富，得先去老老實實的吃飯才行，何雨柱現在做的就是把基礎知識教給他們，至于他們能夠帶領着計劃走向何方，那就得靠他們自己發散思維了。

　　“你小子老實給我說，你以前的時候是不是見過這個飛機？”

　　吃飯的時候周所長并沒有讓其他人過來，即便是大領導也到了其他的桌子上，周所長有些事情要和何雨柱單獨的談，并且在小包間周圍還有專門的人員站崗，按說在軍事基地當中不應該有這樣的事情，但是兩人談的話實在是太過重要。

　　“我真是沒有見過，我隻是在繪制圖紙的時候臨時想起來的，當然改進到底是不是正确，我們還需要一定的驗證。”

　　周所長雖然沒有說出來，但何雨柱知道周所長心裡想的是什麼，率先把這個問題給牽連出來了。

　　“很多航電設備是難題，其他的方面我們可以解決，但是這些航電設備也暫時解決不了，你也知道我國的電子進展非常的緩慢，這方面你能給解決嗎？”