不等索爾試圖解釋，尼克轉頭對電感椅上的女學徒說：“可以了，你出去吧，一個月内至少複查一次，若感到異常，可以提前來。”

　　電感椅關閉時，所有束縛都已解開。

　　女學徒撐着電椅的扶手站起來，腳步有些淩亂，她對着尼克默默地點點頭，看不出是高興還是失望。

　　看着女學徒離開實驗室關上大門，尼克才對索爾說：“現在知道我們在做什麼了嗎？”

　　“我看到那個女人身上有不屬于她的精神體。她是被靈體入侵了嗎？”索爾試探着分析。

　　“她的情況不能叫入侵。其實你叫她為他比較合适。畢竟那個男人的靈魂，才是那具身體目前的主人。”

　　索爾頓時瞪大了眼睛。

　　男人的靈魂？目前的主人？

　　這什麼意思？奪舍嗎？還是換了一具身體？

　　“我們現在的實驗其實是導師的項目，全稱叫《關于靈體轉移入他人屍體生存的可行性與适應性研究》。不過名字太長了，我們都叫它靈魂灌輸。”

　　尼克将手裡的資料遞給索爾讓他看看。

　　“讓你感到不适的内容可以不看，畢竟超出你的知識範疇了。”

　　索爾低頭翻看起來。

　　果然大部分内容他不是看不懂，就是看得眼花。

　　他隻能看出這是一份實驗觀察記錄。在前幾頁是被實驗對象的身份檔案，後面有日期，實驗流程什麼的。

　　從檔案裡能看出，實驗體的靈魂來自塔内的一級學徒，而身體卻屬于因各種原因死亡，但屍體比較完好的二級學徒。

　　一級學徒都是二十多歲仍沒能進入二級的老學徒，在實驗前會簽署自願放棄原身體，并承擔靈體灌輸實驗一切風險的契約書。

　　當然這個自願究竟有多自願，還有待商榷。

　　在後面還有使用操縱盤不同反應的記錄，那個他隻掃了一眼。

　　看不懂的地方太多。

　　比如什麼靈魂幾大屬性，什麼軀體反應特征指數，肉質鮮度，靈體聚合性，還有一堆符文推演……

　　看了這份記錄，索爾明确感到自己知識的匮乏。

　　他原本以為知識靠自學就行，現在想來還是太自大了。

　　不過以前他身後一直有個西德虎視眈眈，為了活命隻能劍走偏鋒，現在倒是可以安心學習，補上進度。

　　哦，還要先解決身上的怨靈。

　　“學長，靈體轉移到其他人身上，是很容易的事情嗎？”

　　“當然不容易，首先你要保持靈體的理智和完整。怨靈惡靈附身人體，對我們的研究沒有任何推進作用。”

　　“然後是灌輸這一步，對實驗者和被實驗者都挺痛苦的。畢竟不是靈體原來的身體。而且我們在這一步還遇到了一個大難題。”尼克盯着索爾的頭頂，有些試探地說，“如果你将來也做這方面的研究，可以一起看看。”

　　他将記錄翻到最前面一頁，指着靈體和屍體的性别。

　　“我們現在隻能做到把男性的靈魂灌輸進女性的軀體内，或者反過來。但卻無法将男性的靈魂灌輸進男性的軀體内，也無法将女性的靈魂灌輸進女性的身體内。這一點連導師都沒弄明白是哪裡出了問題。”

　　索爾再次閱讀檔案内容，發現果然是這樣。

　　這算什麼？

　　異性相吸，同性相斥？

　　可是靈魂也有性别嗎？還是靈魂的性别基于靈魂意識的自我認知呢？

　　見索爾若有所思，似乎已經投入進去，尼克覺得差不多了，便繼續講解。

　　“最後一步是漫長的維持與觀測。很多靈體在進入軀體不久後，便自行崩潰了。如何長久地維持也是這個研究的一項難點。