林壽回了縫屍鋪。

　　傳道授業尺的功效他也見識過了，教了那大黑狗一套楷書，一套唐詩三百首。

　　醍醐灌頂，即使是條狗也能學會。

　　人自然也能教，從唐詩宋詞這些知識，到造畜術，人代術，甚至葬經，浩然氣經，隻要是知識類的都可以教，不過局限頗大。

　　傳道授業尺傳授知識，需要才氣。

　　所謂才學不夠，莫誤人子弟。

　　林壽現在七文才氣，隻能教點簡單的唐詩宋詞和書法這種小知識，如造畜術這種複雜的江湖術遠遠教不了，更不用說葬經了。

　　林壽估計一時也不太用的到，他又不當先生，也不教學生，也就像大黑狗那樣，訓訓小動物耍一耍還行。

　　他剛才回來時見有兩個公子哥圍着大黑狗獻殷勤，想來應該是發現了這能作詩又會寫字的神狗。

　　林壽這傳道授業尺用了一次，也送給了這大黑狗一番造化。

　　林壽給了它唐詩三百詩，給了它整個盛唐詩詞文化的瑰寶，往後這大黑狗的命運如何，值得一觀。

　　……

　　往後幾日，林壽每天便是繼續單刷秋闱副本，每晚縫屍開箱，樂此不疲。

　　文廟裡的才氣噌噌上漲，直到秋闱最後一天，已有十五文才氣。

　　不過，除了儒家典籍之外，林壽還開出了一本法家典籍，一本雜家典籍。

　　這兩個閱讀後林壽能感覺到有才氣，但是他無法收入文廟化為己用，因為他修的浩然氣經是儒學理論，是以儒學思想為根基，不能容納其他家學說。

　　不過，林壽也不在意，反正大景尊儒學為首，科舉四書五經都是基于儒學，受衆面最廣最大，典籍文章最多，如果百家學說選擇一家起文廟，肯定儒學最合适。

　　當然，若是以後能有容納諸子百家學說的可能，自然更好。

　　幾天秋闱縫屍，除了文廟才氣有長進，另外就是得了一些文氣催動的小玩意兒，如一些文房四寶，一些書法技巧。

　　再有就是看了不少走馬燈，見識了科舉荼毒下，小鎮做題家們的心酸。

　　瘋了的，傻了的，病了的，抑郁的，考試考的家破人亡的，考的田地荒廢的，考的老婆跟人跑了的，這大概就是制度缺陷下，必要的犧牲。

　　這些令人唏噓不已的不談，林壽倒是在許多屍體的走馬燈中，發現了一件怪事。

　　貢院裡一到晚上，就有個“人”到處逛看考生的卷子，然後點評上幾句，要麼庸才，要麼能中，諸如此類。

　　林壽一開始還以為是考官巡查，後來幾次在走馬燈裡看見，發現那“人”衣着陳舊樸素，不是官服，根本不是考官。

　　考生？考生進了小隔間，根本不允許出來，出來成績當場作廢，趕出貢院，怎麼可能讓一個考生半夜四處亂逛，逛那麼多天？

　　而且，林壽縫到的遇到這“人”的死者，多數都是在聽到這“人”點評後，突然或是發瘋，或是自殺。

　　這貢院裡，難道真的有鬼不成？

　　林壽看着面前的貢院，門口的夫子像已經換新，三面請神招魂的旗子随風飄動，雖是大白天，卻有種難言的陰森詭異。

　　這世界到底有沒有鬼？

　　林壽不止一次想過這個問題，這世界到處透着詭異，常有鬼神之說。

　　但他至今，也沒真正見過鬼。

　　今天是秋闱最後一天。

　　白天考完，考生就走了，貢院也關了，今天就沒屍體了。

　　今年秋闱，史無前例的，沒有死一個縫屍人，因為所有的屍體都被林壽攬下了，除了第一天那三具屍體，其他縫屍人這九天，都沒分到過屍體。

　　其他縫屍人開始還奇怪，等了好幾個晚上怎麼沒屍體送來？後來找殡屍司的吏目一問才知道，是小九把“危險”的縫屍工作都攬下了，這可讓幾個縫屍人爺們兒感動壞了。