傳說，随侯珠是中國春秋戰國時期随國的珍寶，也稱為“随珠”，與“和氏璧”并稱為“春秋二寶”。

　　“随珠和璧”或“随和”這兩個詞，就出自這裡。

　　其實這些都不重要，就算是媲美“和氏璧”的珍寶又能怎樣？也不過是一件死物。

　　不過，能夠青史留名的寶物，自有其不凡。

　　《淮南子》記錄：“随侯之珠，卞和之璧，得之者富，失之者貧”。

　　普通人看到這句話，也不過是認為其誇大了兩件寶物的作用。

　　還有人會認為，賣了這兩件寶物就發财了，怎麼會貧窮？簡直是胡扯。

　　可是，隻有得到了隋侯之珠，才真正明白這件寶物的珍貴之處。

　　傳承知識，或者說是傳承文明，才是隋侯之珠得之者富的原因。

　　隋侯之珠從來沒有失傳過，隻不過它一直隐沒在民間，默默的傳承着中華五千年文明，不為人知罷了！

　　隋侯之珠，記錄下了無數珍貴的傳承知識。

　　雖然學習這些知識有些條件，但是這些條件并不難達成。

　　而陳文哲到現在，也不過學習了其中的九牛一毛。

　　“沉浸式體驗，雖然能夠學到更多東西，但是感受真的不好！”

　　發了一會兒呆，陳文哲才完全清醒過來。

　　主要是因為沉浸入古人的生活之中，學習他們的技能，真不是多麼美好的體驗。

　　“誰能想到，小時候無意當中撿到的琉璃珠子，居然是隋侯之珠？”

　　起身梳洗，順便去食堂吃了個早餐，最後才提着一個禮盒，走進了陶研中心大樓。

　　“有點冷了啊，這是到了冬天？”

　　大海市的四季并不明顯，加上最近比較忙，居然忘了時間，現在已經快過年了！

　　緊了緊衣服，本來挂在脖子上的珠子，已經消失了。

　　它不知道什麼時候，居然住進了陳文哲的腦袋。

　　要是他告訴别人說，隋侯之珠就是枚琉璃珠，恐怕都沒人會相信吧？

　　就隻不知道，這個琉璃珠子為什麼能夠存儲信息？

　　難道玻璃真的可以制作存儲器？最主要的是内部還有控制系統。

　　其他的不說，要是把這個研究明白了，以後想不青史留名都難！

　　走進陶瓷工作室，陳文哲立即把腦袋裡的胡思亂想甩掉。

　　“教授，今天這麼早？”

　　“東西帶來了？”

　　陶教授笑看着陳文哲，他還真是有點期待。

　　就連陳星辰那小子的青花小罐，都能賣出七萬，不知道他的轉心瓶，被這位弟子做成什麼樣子了，又能賣多少錢？

　　陳文哲看着工作室，今天居然沒有幾個人在？

　　“要期末考試了，你不會不知道吧？你的文化課也需要補一下！”

　　“這是你白晶晶師姐，她今年研二，專門研究龍泉青瓷！”

　　“王靜你認識，跟着我學轉心瓶制作，陳星辰張幽蘭和就不用介紹了。”

　　“這是陳文哲，做舊很有一手，趁着沒人來，我們先見識一下！”

　　說完，陶教授接過了陳文哲手中的禮盒。

　　打開之後，在燈光的照射之下，立即看到了一層瑩瑩寶光。

　　這層寶光在燈光的照射之下，沒有一絲違和感。