第一封信是威脅信。

　　“老師，我拍到了這個，您不想它放出去對吧？幫我忙。”

　　這應該就是那張偷拍照了。

　　第二封是舉報信。

　　字迹娟秀又帶着淩亂，用力的筆觸看得出主人公情緒不穩。

　　這是給學校教導主任寫的，舉報三年一班林宇強迫女生，同時附帶了證據。

　　第三封信還是舉報信，是聯名舉報信。

　　上面幾乎寫了三年一班全班人的名字。

　　隻少了兩個人。

　　女生和謝邀這個身份。

　　舉報内容，是說班内xx（被皿迹掩蓋）在外做不正當男女交易，并發展到校内，且嚴重影響到學習，請學校處理。

　　三封信，基本勾勒出來了大概的主線内容。

　　【恭喜玩家謝邀探索主線，當前主線進度：40%】

　　【有些事情，一旦開始，就再也不能回頭了……】

　　謝邀将這些東西塞了回去，接過淑芬找到的膠帶，将桌子粘了回去。

　　至于會不會被發現……再說吧。

　　班主任帶着班長回來了。

　　見到謝邀和淑芬兩人坐在那裡看書，滿是怨毒的眼裡閃過狐疑。

　　她回到座位上，拉了一下抽屜，完好的。

　　鑰匙在她身上，隻此一把。

　　【看桌子底下桌子底下！他們掏了個洞！】

　　【離譜，真的離譜！這就被騙過了？】

　　但班主任沒找到他們翻東西的證據。

　　規則之下，她就不能發作，隻能陰森森的說道：“上課期間，你們為什麼在外面？”

　　這就要開始了。

　　謝邀不想給她主動權，直接拿起從桌子上随手拿的卷子，認真的指着一道題。

　　“是這樣的，快高考了，但這個題型我還不會，所以才想找您單獨問問。”

　　班主任臉部扭曲，又不得不看向題目。

　　“這道題……”

　　她用那令人頭皮發麻的聲音把題目講了一遍。

　　“你會了嗎？”

　　“會了，又不完全會，您不如給我出幾道類似的題考驗一下吧，确定會了我們就回去上課了。”

　　謝邀在試探。

　　如果班主任同意了，那就等于這個考驗就變成了做題。

　　倘若真能如此，就意味着這個遊戲其實沒有那麼的可怕。

　　至少對于他來說，他有太多空子可以鑽了。

　　班主任凝視着謝邀。

　　她想說不。

　　但……

　　【溫馨提示：身為一個優秀的老師，怎麼能拒絕愛學習的學生的請求呢？】

　　班主任表情猙獰幾分，最終僵硬的點頭。

　　“可以！但是寫不出來，誰也别想走！”

　　這就是死亡預警了。